描述今天孩子们的情况之前先补发一个昨天发生的小插曲。昨天营地负责老师王老师规定任何孩子都不许去小卖部买零食吃，这下可急坏了他们。一群人聚在一起苦苦思索很久想出一个办法，找到王老师的上级领导告状!只要领导批准了王老师就没辙了。于是乎孩子们四处逢人就问：“请问你比王老师官大吗？”被问的人简直哭笑不得，后来不知道听谁说的王石最大，孩子们趁着晚上能用手机的时间百度王石的电话！！！

早晨七点所有的孩子准时起床，起床后先跳到我和张老师的床上闹一会儿，他们也越来越喜欢我们了。

早晨七点三亚阳台外的天空

吃早点的时候一个孩子问我的腿上怎么了（出过车祸小腿有点伤疤），我告诉他们我是保护国家财产去秦岭盗墓被僵尸咬的。哈哈哈哈！他们居然全信了，围着我让我给讲经过.......

上午依然是理论课，讲潜水实用技巧

终于可以下水了

互相帮助穿戴设备

今天学习水下面镜进水排水和水底平衡耳压以及携带潜水设备潜入3.5米水底

顺便介绍点学习技巧，对潜水感兴趣的家长可以学学哦

耳压：人的中耳腔介由喉咙后方的耳咽管向外连接，而腔内充满著空气；在下潜时，当潜水人员无法顺利经由平衡耳压(鼓气)在中耳腔内随著水压增大耳压，就会感到异常的痛苦，同时也容易伤害到耳朵内各项脆弱的组织。

解决小技巧：下潜时感觉耳朵内压力太大，用手捏住鼻孔使之不能出气用劲的向外出气，耳朵会听到轰隆隆的声音如果感觉到有空气从耳朵出去算打开耳压了。感兴趣的可以自己感受下哦

面镜排水：头微微抬起，45度即可，用嘴保持正常呼吸，双手食指抵住面镜的上边，拇指将面镜的下边与面部分离出一点点距离，缝隙即可，用嘴保持正常呼吸，用嘴吸气，用鼻子吐气，这样就能排掉面镜里的水。

潜水老师帮助平衡耳压

集体照

昨天有个孩子潜水觉的很累很苦，坐在岸上哭了无论怎样劝说都不愿意再下水，经过昨晚辅导员老师的各种软磨硬泡，今天下午终于肯跟着一起学习了并很快的掌握了潜水技巧，甚至比我潜的还好。还非常开心的要带我装逼带我飞，和他们一起潜到3.5米的水下三个小男孩不时的游到我身边检查的氧气压力表，担心我氧气不够，我心里也是满满的感动！00后的孩子虽然懂得很多，但毕竟还是孩子拥有孩子单纯的心，他们懂谁爱他们也知道如何回报。

晚上孩子开心的一起打闹，随手涂鸦

很抱歉今晚







































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